Acto seguido, usamos un test de hipótesis para comprobar si se acepta o se rechaza la hipótesis nula, para ello relacionamos 2 variables cualitativas. Continuamos, realizando tablas de contingencia con una variable de exposición (sexo) y una de resultado (enfermedad) para encontrar relaciones entre las variables para llegar a que la vainilla era la causante del cuadro diarreico.
El profesor nos explicó para que se utiliza la T de student, sirve para relacionar una variable cualitativa dicotómica con una variable cuantitativa continua.
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